原创 益语儿童语言研究团队
2024年10月12日 15:32 北京
益语儿童语言研究团队
听力障碍是新生儿最常见的先天缺陷之一。在我国，听障儿童人数众多，且语言背景复杂。据不完全统计，我国0-14岁的听障儿童总数达到460多万人，每年新增听障新生儿约3万余名。听力问题的存在导致儿童在语言习得的关键期无法正常接收声音信号，从而直接妨碍语言材料的输入与理解，这不仅使听障儿童的语言感知与产出能力发展进程严重滞后，更对其心理和社交发展造成深远影响。因此，关注听障儿童的言语语言能力，对于促进他们的全面发展至关重要。
基于以上背景，2024年7至8月，益语团队开展“言启天籁，益听童声”暑期社会实践活动，以期为听障儿童言语语言能力的现状及提升方案提供有力的数据支持和实践参考，帮助听障儿童更好地融入社会。
实践回顾
本次暑期实践主要以社会调研的形式推进，对听障儿童语言表现能力进行调查分析，从不同的维度出发，致力于找出未来听障儿童的言语康复中应当重点训练的内容，对康复训练方案或材料的开发制定提出建议，为学界将来的相关探索提供方向参考。
为实现对不同地区的情况覆盖，团队充分利用社团与多家医院、语言康复学校及研究中心合作的丰富资源，前往上海市奥地利听力植入服务中心、重庆市启音儿童言语康复中心、四川省达州市听力语言康复中心，依托合作机构展开听障儿童语言感知与产出能力相关的测试。
团队成员在实践过程中与听障儿童群体友好互动、愉快相处，留下了许多美好而珍贵的回忆；与此同时，深入听障群体使成员们对于他们所面临的言语语言问题有了更深的感触和体会。
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在此基础上，团队将本次调研内收集到的语料进行整合收录，意在建立国内首个听障儿童语料库，以期为相关语言研究乃至语言诊断提供直接的样本参考，支持针对性研究。
除此之外，为深入了解听障儿童在当今社会所能够获得的教育及言语训练资源，团队成员走访了上海第四聋校等机构，与工作人员密切交流，对听障儿童的相关教学材料以及学习情况进行了调研。
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儿童语言发展是一个宏大而具有重要意义的课题，与其相关的研究需要大量理论知识与实际数据的共同支撑；任何一次线下实践都不可或缺，其收集到的宝贵数据将直接推进相关研究的发展。在此，诚挚感谢所有相关老师、家长及小朋友们的积极配合，同样感谢团队成员在实践中的辛勤付出。
结语
暑期社会实践基本落下帷幕。团队成员的实践活动基于对我国儿童听力健康这一重要课题的关注；在实践过程中，团队成员与儿童的接触互动、进行的沟通、完成的相关调研测试等，都加深了自身对于这一课题的认知与感受，也提升了自身各方面的能力，是一种珍贵的成长经历。我国儿童听力健康保护之路仍然十分漫长，而本团队将持续关注该方面相关问题，为相关研究、事业等做出贡献。
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“益语儿童语言服务志愿者社团”
编辑｜朱诗艺
审核｜于珏 张晓雪 彭甜